食品学院开展“传承五四精神,绽放战疫青春”线上主题教育活动

    2020-05-09 10:47:27 作者:周超越 周洁 来源:食品科学与工程学院          浏览数:0

为深入学习宣传习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神,认真贯彻落实习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体90后”党员的回信精神,激励和引导全院学生进一步坚定制度自信,在党和人民最需要的地方贡献力量、绽放青春,万博体育app积极响应校团委号召,于51日至8日开展“传承五四精神,绽放战疫青春”线上主题教育活动。学院全体学生积极参与。

观看中明确青春使命—— 学习“百年未有之大变局下青春使命”青岛农业大学2020年五四青年节主题团课

四精神一直激励着中国青年去争取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴。改革开放以来,中国经济迅速复苏这离不开一代又一代青年人的努力奋斗53日,食品学院全体师生共同观看了“百年未有之大变局下青春使命”青岛农业大学2020年五四青年节主题团课,全院师生全程认真观看,学习记录,共同领会五四精神,探讨疫情之下的疫情使命。各班同学纷纷在本班班级群中晒出自己观看团课的照片,写下自己对所承担的青春使命的感想,积极参与话题讨论,提高自己的使命感、责任感。生工1801苗喜云感想到“疫情期间,中国人民都在用自己的方式抗击疫情,共渡难关。在这天将降大任于青年的时代,我们应该继续发扬五四精神,不畏风险,不惧艰难,在学习中沉淀自己,在奋斗中实现价值,担负起历史重任,让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。”此次活动更加坚定了学生们牢记使命、砥砺奋进,迎接百年未有之大变局的决心与信心。

宣讲中树立制度自信——开展“疫情防控中的中国制度优势”主题宣讲活动

引导青年学生深刻领会“全国一盘棋”“调动各方面积极性、集中力量办大事”“坚持以人民为中心的发展思想和不断保障和改善民生、增进人民福祉”“积极参与全球治理,为构建人类命运共同体不断作出贡献”的制度优势 食品学院开展“疫情防控中的中国制度优势”主题宣讲活动。学院基层团干部、青年教师、学生骨干积极响应学院号召,争做宣讲人,在“疫情防控中的中国制度优势”主题团课、“疫情中的大国担当”主题故事会、“青年兴则国家兴”主题朗诵等活动中向师生宣讲中国特色社会主义制度的优势,以打赢疫情防控狙击战作为生动教科书,领会我国的各项制度优势。本次活动进一步提升了师生的制度自信,深刻领会了党的集中统一领导是中国特色社会主义制度的最大优势。

创作中传承五四精神——开展“五四精神,传承有我”作品征集活动

为在创作中传承五四精神,食品学院开展“五四精神,传承有我”作品征集活动各班级学生纷纷发挥自己的特长、优势,制作出一个个精彩生动的作品,通过海报、短视频、漫画、原创歌曲等形式展示,海报彰显青春活力,短视频映出奋发精神,歌曲唱出家国情怀。“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉,在没有心的向往,在没有爱的荒原,此身也望而却步,此处是花处处开遍,啊...只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。粮工(3+2)1901李海洋一曲《爱国力行》歌唱出了他的爱国之心,强国之志。在自己创作的过程中,学生们都展示了建设祖国的伟大成就和广大青年不畏艰险、勇挑重担、积极向上、奋发有为的精神面貌。

学习中承担青年责任——深入开展“青年大学习”网上主题团课学习活动

为引导广大青年切实把习近平总书记向广大青年提出的重要要求内化于心、外化于行,食品学院结合疫情防控实际和青年特点,广泛动员基层团支部发挥教育职责,在线上深入开展“青年大学习”行动,持续完善“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”的学习体系,不断深化“三会两制一课”、主题团日、研讨分享、网上团课等组织生活和学习载体,组织全体学生深入了解“五四运动”历史知识及五四精神时代内涵,学习了习近平总书记关于青年工作的重要论述和习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信精神,着力提升了理论学习的思想性、亲和力和渗透度,进一步明确新时代中国青年的责任与担当

劳动中践行青春使命 ——开展“以劳为荣,笃行致远”主题教育活动

食品学院组织全体学生学习中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,教育引导学生以劳为荣,注重实践,身体力行,学以致用。学院举办我的劳动日记分享活动,鼓励全体学生利用五一假期期间,在做好个人防护的基础上,积极参与村庄、社区、街道的公益劳动,结合专业知识助力当地农业生产和其他行业复工复产。各班级学生以短视频、相册mv、美篇等形式记录下自己的劳动成果通过线上劳动日记分享,展示劳动过程,筑牢劳动光荣的思想根基,营造崇尚劳动、尊重劳动的良好氛围,学生们在劳动中受教育、长才干、做贡献,树立起了以劳为荣的理念,也切实地为家为社区做出了贡献,让青年责任、青年使命不再是一句轻飘飘的口号。
本次线上主题教育活动,使全院学生更加深刻理解了五四精神的历史意义和内涵,增强了自身的责任感与使命感,也使学生在深化思想认识的同时将五四精神外化于形,通过作品创作,实践劳动等绽放战疫青春,不辱时代使命。


 

 

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